未雨绸缪,及早做好准备。 Foundation 拥有十多年与海外大学招生官接触的经验,我们的顾问熟悉整个大学申请程序,并明白提早规划的重要。我们提供全面的培训课程,根据学生的兴趣和喜好,为学生设计和建立将来的发展方向。 大部分的亚洲家庭对美国研究型大学, 例如常春藤联盟等均有一定了解,对美国文理学院则可能相对陌生。
文理学院提供四年制学位课程,重点培养学生批判性思维和沟通能力。文理学院的学生群体不大,一般由1,000人到3,000人不等,因此能以较高的师生比例来进行小班授课。相较于大型的研究型大学,文理学院的不同之处,在于它不会将学术课程以不同学院划分,而是让学生在选科方面完全自主,学生可以跨学科选修。例如,一个生物学专业的学生可以选择机械工程、视觉艺术甚至市场营销学,反之亦然。部份文理学院没有必修科目要求,有些甚至允许学生自主创建和设计自己的学位。
文理学院的课程通常以课堂互动,以及基于讨论的研讨会的形式进行,学生在课堂上一般较积极主动发表意见。有些教授(甚至诺贝尔奖得主)会亲自教授课程,以促进与学生的密切关系。有来自文理学院的毕业生认为,无论对于寻找实习和研究机会的低年级学生、准备进入就业市场、其至有意升读研究院的高年级学生来说,文理学院都能提供最有价值的关系网络。
由于文理学院的毕业生在批判性思维、写作和沟通方面均具高度技能,一些公司和组织特别喜欢来自文理学院拥有优秀软实力的毕业生。财富500强公司中 65% 的总裁均是来自文理学院的毕业生。著名的政治家,如奥巴马和希拉里·克林顿,都是文理学院的校友。
由于学生对学校规模、课程、研究机会、声誉和要求均有不同偏好,文理学院和较大的主流研究型大学也因此适合不同的学生。因此,我们建议家庭在申请前先参观不同类型的大学,亲身感受,实地观察。同时,家庭也可以向教育顾问寻求专业建议。 让我们与您一起构建您的故事。
每个学生都是独一无二的。根据其学术成就、兴趣、个性和长处,我们为每个学生提供深入及个性化的申请策略规划。从学校选择到申请时间规划,我们会一直提供帮助,陪伴学生家庭走过申请的每一步。
学术成绩对于学生的履历非常重要,这些包括校内成绩、课程的难度、标準化考试成绩以及在读学校声誉。学生应该考什么类型的试?什么时候最适合去考试?应该选择什么类型的课程?我们会先全面了解学生,然后推荐最合适的学术策略。
学生的个性非常重要 除了学术成就外,学生的性格特点也在申请中占很高的比重,这可以透过学生参与的课外活动中体现。无论在运动、艺术、音乐或其他活动上,我们专业的顾问都会根据学生的不同需要,帮助学生在履历上更展现他们的才能。
经验同样重要 我们认为学生有切身的体验,才能够真正找到自己在学术或职业方面的兴趣。暑假是很好的机会,让学生专注於某方面的兴趣发展。了解学生在学术及职业方向的情况后,我们会建议学生参加适合的夏校及交流活动,激发学生的求知慾,强化学生的履历。
眼见为实 。即使学生家庭有各种途径获得学校的信息,没有什么能够取代亲身参观学校。学生需要亲身参观学校,才能了解学校是否真正适合自己。学生能够深入了解学校,跟教职员面对面的交流亦可让学生展示对学校的诚意。我们的培训老师亦会在行程中提供全面的信息,让学生在面试中发挥最佳表现。
寻找最合适的学校 我们的选校计划为学生量身订制,并且非常全面。我们根据学生的学术能力、职业意向、性格特点和兴趣,帮助学生选定其专业方向,提供合适的学校名单。学生找到最合适的学校不但会提高录取的可能性,他们亦能获得最佳的大学体验。
学校想了解学生的个人故事。个人文章就是让学生表达自己兴趣、热情和价值观的好机会。为学生进行整体的评估和定位后,我们的培训老师会指导学生构思意念,选出最适合的主题,并在写作过程中提供详细和针对性的指导与评语。
面试的目的在于印证学生在申请中展现的特质。对某些大学来说,面试是作出录取决定的重要因素。我们的个性化面试培训课程旨在帮助学生了解面试官的思路,明白面试的规则和重点,从而充分发掘自身特色,根据本身的性格和背景,让他们有策略地突出其过人之处。
汤同学 (大学申请学生), 上海
入读大学(年份及主修科目) Boston University, US (2016年秋季入学) 过去几年中,Foundation在我的申请过程中為我提供了很多帮助,使我成功申请到了理想的学校,所以在这裡我想真心感谢Foundation。过去一年大学申请的过程中,可以说有苦也有甜,但有一件事是我永远也不会忘记的,那就是决定是否选择ED2(提前录取学校)。我到现在还记得顾问谭老师问我到底要不要接受ED2波士顿大学的录取。我很庆幸我做出了正确...
卢先生 (寄宿学校及大学申请学生家长), 深圳
入读学校(入读年份及年级): Shattuck St. Mary's School, US (2012年秋季入读10年级) 入读大学(年份及主修科目) University of California, Santa Barbara, US (2015年秋季入学) 感谢Foundation对我全面的培训!整个申请过程进行得非常顺利。幸运的是,我们对于儿子的英文写作培训开始的足够早,给了他充足的准备和进步空间。Foundation在学校选择...
刘女士 (大学申请学生家长), 中国
入读学校(入读年份及年级): Loomis Chaffee School, US (2011年秋季入读9年级) 入读大学(年份及主修科目): Carnegie Mellon University, US (2015年秋季入读科学学院) 在和Foundation 顾问老师合作的过程中,最有帮助的是4年的教育计划,以及为申请和规划进入大学所做的准备,对我们这些没有经验的家长而言有相当的帮助。 Foundation 在学校活动各方面的建议都很...
沈女士 (大学申请学生家长), 深圳
在大学申请的过程中,最困难的就是文书写作。幸亏有了Foundation的辅导与帮忙,我儿子不仅在英文语法与结构方面有了长足的进步,表达意思更清晰更有力了,对于自己的认识、和对于未来的期待与大学规划也越来越清晰了。
陈同学 (大学申请学生), 常州
入读大学(年份及主修科目) University of Connecticut, US (2015年秋季入学) 我的顾问对于申请过程一步一步详细的解释,与申请文书写作的培训,是我最感激的部分。对于申请过程,我的顾问老师们了解得非常细致,而且清晰地知道我想成功申请大学,都需要做哪些准备。在他们专业的帮助下,我自己对于申请流程也学习到了不少。
邹同学 (大学申请学生), 深圳
入读大学(年份及主修科目) Rice University, US (2013年秋季入学) 我最难忘的是申请期限前的最后几天。因为Rice是自己最想去的学校,当时可能对已经写好的文章还是感到不满意,所以在最后的几天就把文章都重新写一遍,老师也很有耐心一起去改。到最后能够入读自己最想去的学校,就觉得自己有努力过,付出也是值得的。 在範迪信,我学习到如何处理人际交往和相处方式。因为一直以来习惯跟自己的同辈相处,到了现在才学会和家人以外的一些...
郭女士 (寄宿学校及大学申请学生家长), 深圳
入读学校(入读年份及年级): Woodberry Forest School, US (2012年秋季入读9年级) 入读大学(年份及主修科目) University of California, Berkley, US (2016年秋季入学) 四月到,有史以来最为紧张的美国大学本科申请基本接近了尾声,竞争相当激烈,名校的录取率是逐年走低,所幸的是小郭有收到几个相当满意的录取,从中他选择了美国西岸的加州大学伯克利分校,在此表示祝贺! 能够...
邹女士 (大学申请学生家长), 广州
过去这一年,在範迪信顾问老师的引导下为大学申请作准备,我觉得孩子最明显的改变是慢慢懂得尊重与选择。可能在准备大学申请的过程中,孩子很多时候都向顾问老师表达自己想法,她学会了如何收集有用的信息、在顾问的帮助下进行筛选、做出恰当的判断与选择。 实际上,因为对美国学校的不了解和工作忙,基本上我们家长在申请过程中参与的部分比较少,对範迪信也比较信任。但是撰写申请文章的过程,开始还是有点怀疑的,感觉题材比较常规、不容易出亮点,有点担心。最终看到结...
彭小姐 (寄宿学校及大学申请学生家长), 深圳
入读学校(入读年份及年级): The Webb School in TN, US (2012年秋季入读10年级) 入读大学(年份及主修科目) Cal Poly San Luis Obispo, US (2015年秋季入学) 据我所见,Foundation的顾问团队非常的专业和投入。在申请过程中他们帮了Jason很多,因为大部分顾问都有美国留学申请、学习、或生活的经历,所以他们对于这整个过程非常的熟悉和了解。无论我们有什么问题,他们都会给...
李女士 (寄宿学校及大学申请学生家长), 上海
入读学校(入读年份及年级): Dana Hall School, US (2013年秋季入读9年级) 入读大学(年份及主修科目) University of Pennsylvania, US (提前录取于2017年秋季入学, 数位媒体设计课程) 在整个申请过程中,我们最欣赏 Foundation (范迪信) 顾问老师培训Effie 文章写作和我们一起沟通选校的过程。在文章写作过程中,顾问老师和孩子反复讨论,引发了孩子独立思考能力,修改务...