我不能否认我对学习的热爱。 学习新事物是有益的，因为它显示了我成长了多少。 即使重新访问熟悉的材料，也总会有新的东西有待发现。

我走访了贵州省乾东南市的阳东村，了解政府如何帮助贫困人口。 在制作了一份问卷，完善了采访脚本，并采访了 100 名当地村民之后，我分析了数据并在一篇论文中展示了我的发现。

我从 10 年级开始与 FGE 合作，当时我不像今天这样开放和自信。 很多人问我是怎么进入普林斯顿的。 我相信每个申请者都表现出了非凡的品质。 虽然多才多艺，但我拒绝限制对其他学科的探索，尽管我专注于经济学。

对我的同学来说，我在比赛中是“无敌的将军”，在学术上是“不败的”。 从十年级到十二年级，我一直排在第一名。 今年，我在提前录取期间获得了普林斯顿大学经济学的录取通知书。

即使是这个“来自另一个家庭的孩子”也会经历自我怀疑。 我是如何转型的？ 纯粹的学习对我来说是一种享受。我具有“前瞻性”，提前预览材料并享受知识的积累。

十一年级时，我去了阳东村了解当地的扶贫项目。 采访了 100 名村民并在论文中展示了我的发现，这让我非常满意。

最后，感恩。 感谢我的父母，他们从来没有给我压力，也感谢基金会的老师和顾问们的激励和明确的申请策略。