提供：

• 菲利普斯埃克塞特学院
• 德克萨斯州圣史蒂芬圣公会学校

利益： 音乐、建筑、绘画

性格特征： 创造性思维，强烈的自我激励

应用简介： 梦想在月球上演奏单簧管的有抱负的建筑师

申请之旅

01. 童年的建筑梦：

从小，我就怀揣着成为一名建筑师的梦想，这种热情还在不断增长。 我对建筑设计的迷恋在广泛的旅行中绽放，尤其是受到重庆独特的“8D 山城”风格的启发。 与传统的摩天大楼不同，重庆的建筑与山川自然景观无缝融合，通过当地人的适应性创造力精心打造。 这种自然与现代创新的融合在我身上留下了不可磨灭的印记。

在 Foundation 的专家指导下，我参加了埃克塞特的暑期学校，加深了我对建筑的理解。 在导师的鼓励下，我开始制作 3D 模型，并选择重庆的 Liziba 轻轨站作为我的主题。 这个标志性的结构，轻轨穿过建筑物，激发了我的想象力，并带来了重大的技术挑战。 利用各种建筑软件和我的艺术技能，我完成了复杂的 3D 模型。 在采访中介绍这个项目肯定了我对卓越建筑的承诺，并将这些设计设想为未来的城市地标。

02. 单簧管之旅和音乐激情：

六年来，掌握单簧管一直是我人生叙事的核心。 反思黑格尔将音乐比作“液体建筑”，我认识到音乐和我的建筑抱负之间存在深刻的相似之处。 每天投入大量时间进行练习——从基础练习开始，逐渐掌握复杂的作品——培养了我的纪律和艺术性。

在 Foundation，我的音乐才华得到了认可，促使音乐与符合 High Meadows 社区精神的慈善事业相结合。 通过众多使自闭症儿童受益的慈善音乐会，我亲眼目睹了音乐的变革力量。 这些经历坚定了我致力于将音乐作为社会公益媒介的决心，相信培养包容性社区并通过艺术表达支持儿童的发展。

03. 应用经验的教训：

我作为顶级寄宿学校的“成功申请者”的旅程教会了我宝贵的一课。 与普遍的看法相反，寄宿学校不寻求完美无瑕的申请者，而是真正体现他们的热情和潜力的人。 接受自己的不完美，例如我最初缺乏运动能力和获得领导角色所需的毅力，这凸显了个人成长和韧性的重要性。

每所寄宿学校都通过不同的视角评估申请者，寻求超越学术卓越的不同品质。 成功没有通用的公式;真实性和个人成长是最重要的。 与有抱负的申请者分享我的见解，我强调在整个申请过程中忠于自我的重要性，关注个人的优势和贡献，而不是顺应认为的完美理想。