我们与9至12年级的学生紧密合作，帮助他们在大学申请中展示自己作为优秀候选人和未来领袖的潜力。我们的方法结合了行之有效的实践策略与个性化的规划，针对每个学生的独特优势和兴趣量身定制。通过深入挖掘和培养每位学生的潜能，我们提供有针对性的支持，提升他们的成长机会，帮助他们在大学申请过程中脱颖而出，并为未来的成功打下坚实基础。
在我们的高中规划方案中，我们深入了解学生，为他们制定全面的长期计划，帮助他们实现目标，并在每一步过程中给予支持。
9年级（探索）
我们帮助9年级的学生探索学校的资源，了解他们在校内社区中可以实现的目标。通过让学生参加各类竞赛，并建议他们在学校假期中加入服务项目等活动，深入挖掘他们所选领域的潜力，验证他们的发展路径。
10年级（验证）
在10年级，大多数学生能够确认他们想要追求的学术方向。团队接着帮助他们制定标准化考试计划，并启动“激情项目孵化”。这些项目能够为学生申请竞争激烈的暑期项目提供优势。
11年级（领导）
11年级的学生处于承担校内领导角色的有利位置，他们通常会进一步扩大他们的激情项目以产生更大的影响。在继续这些努力的同时，我们会在11年级4月启动申请任务。许多学生在11年级的暑假选择通过实习、实地研究、社区服务等方式获得现实世界的经验，同时参与有选择性的暑期项目。
在申请方案中，我们利用对全球各类教育体系的深入了解，为学生在申请过程中打下成功的基础。申请者将由两名资深策略师、一名首席导师和一名项目管理经理组成的核心FGE团队支持，并获得额外专家的帮助，包括前招生官以及顶尖美国大学的在校生或校友担任的青少年导师。
我们提供个性化支持和指导，极大地帮助学生在学术成功管理（ASM）方面取得进展。我们帮助学生设定明确且可实现的学术目标，并制定量身定制的策略来实现这些目标。顾问们协助时间管理和学习技巧，提供提高学习效率和表现的方法。我们将提供资源和工具，例如辅导服务和学术工作坊，以满足学生的需求。通过定期监控进展，我们提供反馈并根据需要调整策略。顾问还提供情感支持和动力，帮助学生应对学术挑战并保持专注。此外，我们还提供学术指导，协助学生进行课程选择和未来规划。
范迪信青年导师计划于两年前正式启动试点阶段，九名来自普林斯顿大学、康奈尔大学、西北大学和芝加哥大学的在校生积极参与了该项目。
在短短一年内，他们为30多名来自国内外的高中生提供了大量的学术支持和课外发展指导。他们分享了竞选学生会主席的策略、组织TED演讲的经验以及作品集选择的建议。导师们还讨论了最新的大学活动和最有趣的教授见解。这种一对一、心与心的导师关系中，导师们分享他们的经历与成功秘诀，受到了学生和家庭的高度认可。
到2023年8月，经过14个月的持续优化和孵化，青少年导师计划扩展了其导师团队，汇聚了来自哈佛大学、耶鲁大学、麻省理工学院、斯坦福大学和加州理工学院等顶尖大学的学生，并创新了课程设计。该计划开始全面为范迪信现有学生及优秀的美国高中生提供咨询服务，旨在让更多的高中生感受到与顶尖人才共同学习的力量与活力。
深入访问顶尖大学
在经验丰富的顾问的指导下，学生将体验多所美国院校的独特氛围，包括常春藤盟校、顶尖大学和精英文理学院，以了解它们的独特特征、学术环境和课程结构。
与招生官的直接会面
与大学官方招生官会面，获得关于学术、课程、就业机会、研究及特别项目的详细见解，并直接解答申请过程中的疑问。
与前招生官的申请规划
前招生官和顶级顾问将分享关键申请技巧、个人背景指导以及对申请材料、语言能力和批判性思维的多维度评估，确保在整个过程中提供全面支持。
采用5:1的咨询模式。我们的专家团队提供专业的策略，而不是在1:1模式中常见的通用策略。通过与专家团队合作，我们的学生在各个方面都能获得指导，并能覆盖所有盲点。我们为所有学生进行详尽的进度评估，以确保学生申请的进展始终保持在正轨上。我们的顾问常常成为学生的导师、朋友和兄长，在他们的教育旅程中扮演重要角色。
我们的团队曾与数千名全球学生合作，帮助他们成功入读美国和英国的顶尖大学。他们是经验丰富的教育工作者，并在私立学校和大学招生方面具有专业知识。
看看我们的计划如何改变了学生的生活。
提供：
劳伦斯维尔学校
霍奇基斯学校
塔夫脱学校
从： 美国青少年寄宿学校
利益： 职业花样滑冰， 运动， 摄影， 历史
性格特征： 坚韧不拔、心地坚韧、面对挑战无所畏惧
申请之旅
J 是我们学校的一名优秀学生，在不断挑战自我的同时，不断取得顶级学术荣誉。 除了学术之外，她还担任学校导游、管弦乐队长笛组长、招生办公室助理和年级领导等关键角色，提高了她的领导能力。 作为我们学校冰球和曲棍球队的重要成员，她也表现出色，积极参与多样化的校园活动。 她善于在这些角色之间无缝转换，促使我们思考：成为“优质年轻女性”的精髓在哪里？
01. 高品质年轻女性
J 在 4 岁时就开始了她的花样滑冰之旅。 童年对 J 来说意味着冰冷的溜冰场、严格的训练和教练的压力。 她被光滑的冰面和敏捷的溜冰鞋所吸引，从一个简单的爱好发展到密集的专业训练，度过了深深的挫折时刻。 尽管由于艰苦的训练而发誓要退学，但回到学校的溜冰场重新点燃了她的快乐和韧性。 回顾她的经历，她断言：“正是这些考验让我在逆境中无所畏惧。
此外，花样滑冰出乎意料地丰富了 J 的生活。 虽然在她的申请中没有强调作为专业，但她从激情到疲惫再回来的演变突显了她独特的冰上之旅。 我们强烈建议她在她的文章和采访中阐明这一叙述，因为它对招生官产生了深远的影响。
02. 靠近美国顶尖寄宿学校，也许只是一堆照片之遥
随着 J 的成熟，她对摄影的热爱绽放。 通过捕捉建筑、风景和生活中不为人知的方面，她通过镜头找到了自己的声音。 她的摄影成就，包括在美国各地的州级比赛中的认可，凸显了她的才华。
J 的承诺不仅限于摄影，还延伸到社区服务，她用艺术来探索世界的复杂性，并在被忽视的时刻揭开美丽。 这些努力揭示了她的敏感性，并通过引人注目的人文主义叙事丰富了她的形象，这些叙事引起了招生官的深刻共鸣。
03. 强大的内在驱动力和开拓精神
除了出色的学术和课外活动成绩外，J 的申请还突出了她坚定不移的动力和开拓精神。 在我们的支持下，她参加了历史论文比赛“康科德评论”（The Concord Review），以超越同龄人的深度深入研究了女权主义研究。 作为唯一的初中参与者，她与高中生和大学生合作，引导不同的观点以提升她的研究能力。
04. 一个人走得快，但一群人走得远
美国寄宿学校强调团队凝聚力，而 J 主要追求个人项目。 认识到团队合作的重要性，我们建议她沉浸在学校的团队活动中，以体验友情和集体成功。 利用她的运动能力和扎实的基础，J 迅速成为大学冰球队和曲棍球队的关键人物，担任促进团结的领导角色。 她和蔼可亲的天性将她无缝地融入了团队，与同龄人建立了持久的联系。
看看我们的计划如何改变了学生的生活。
提供： 宾夕法尼亚大学
从： 美国寄宿学校
Susan 妈妈的分享：
早期规划对于驾驭申请美国大学的复杂性和最大限度地提高成功率至关重要。 如果没有充分的准备，确保进入顶级机构将变得令人生畏。 回顾我女儿申请宾夕法尼亚大学的经历，我经常听取对这种方法感到好奇的家长的询问。
我强调长期战略规划的重要性。 无论咨询质量如何，匆忙的准备都会破坏结果。 获得有竞争力的标准化考试成绩、保持强大的 GPA 和培养强大的课外作品集需要多年的精心培养。
撰写引人注目的申请论文，阐明学生的独特品质和经验，需要大量的远见和提炼。 早在 9 年级或 10 年级就开始准备，为学生提供必要的时间在学术和个人方面发展，确保他们向招生委员会展示最好的自己。
Foundation 在这一旅程中脱颖而出，成为值得信赖的合作伙伴。 他们经验丰富的顾问在选择严格的课程、参加丰富的暑期课程和参与有影响力的课外活动方面提供宝贵的指导。 他们的整体方法确保学生在整个学术努力中得到量身定制的支持。
在学术之外，我主张培养孩子的“潜在逻辑”——他们与生俱来的驱动力和价值观——而不是关注学术排名和成就。 鼓励孩子探索他们的激情并作为个人发展可以培养长期的成就感和韧性。 我认为，像 2000 年代和 2010 年代出生的孩子，来自经济稳定家庭的孩子，应该追求自己的理想和个人成长，而不是只专注于学术竞争，这与前几代人受生存压力的束缚不同。
从本质上讲，营造一个让孩子们能够真正茁壮成长并探索他们潜力的环境至关重要。 了解并支持他们通往幸福和成功的独特道路，使他们能够自信和有目的地驾驭生活。 这种理念支撑着我女儿的旅程和我的家庭教育方法，首先倡导真实性和个人成长。
