郭女士 (寄宿学校及大学申请学生家长), 深圳

入读学校(入读年份及年级):
Woodberry Forest School, US (2012年秋季入读9年级)

入读大学(年份及主修科目)
University of California, Berkley, US (2016年秋季入学)

四月到,有史以来最为紧张的美国大学本科申请基本接近了尾声,竞争相当激烈,名校的录取率是逐年走低,所幸的是小郭有收到几个相当满意的录取,从中他选择了美国西岸的加州大学伯克利分校,在此表示祝贺!
能够拿到伯克利的录取通知,也是肯定了孩子在美国高中Woodberry Forest School取得了好的成绩,这也算是对努力的一种回报吧!在这儿也不得不提范迪信国际教育机构,正是因为他们的合理规划和经验丰富的指导,在申请美国高中和美国大学都有不错的成绩,也让着逐梦的过程顺利了许多许多!真心感谢!
美国高中的申请是在范迪信做的,因为信任,因为了解,曾有过愉快的合作,大学申请也交托给了他们,希望在课业和繁重的课外活动中给孩子一个穿针引线的带领,从高一入校的选课,暑假的计划,优质夏校的选择等等,他们都给了很好的建议,有北美名校学习背景的顾问们,也与孩子成了朋友,时常交流,分享经验,许多的鼓励陪伴孩子成长,帮他解疑答惑,相互调侃,亦师亦友的关系让沟通成就顺畅许多,加上私立学校老师同学的关心扶持,孩子能很快的适应了学校的生活,成绩也不错。
具体来说,九年级是一个努力适应的阶段,十年级是在学校的学习和运动更要上一台阶,积极参加课外活动和比赛,争取入校队等等,成绩逐年提高,学习AP课程,获得好的GPA,十或十一年级开始SAT,SAT2的考试。假期就该利用起来参观学校了,美国地方大,学校各有自己的特点,风格。东岸西岸都参观些目标大学和梦想学校,让家长和孩子有些初步的认识和了解,建议最好参加学校专门的招生讲解和校园参观。不同的城市去参观博物馆,寻找美食,感受不一样的文化,也是调剂一下孩子紧张的学习,放松之余也有了暗自努力奋斗的目标。
我个人认为,在美高学习的孩子,在校的成绩和表现是最能反映学生的水平和状态的,朝夕相处的老师最了解他们,热情洋溢的推荐信,有自己思想的申请文书,更能打动大学招生办的心,成绩单上的评语,SAT分数,还有渐渐增长的GPA,AP课的门数,以及在学校里体育活动的成绩和取得的证书等等,这些就是填写大学申请的原始素材了,再加上暑假实习,较多的长期义工小时,能突出学业水平的夏校等等,就能让申请书看着丰满、立体、又可信,这是不是离梦想就更近了呢?
十二年级第一学期递申请,申学顾问Leon时常跟进,节奏把握得很好,申请的大部分工作已经就绪,做最后的冲刺,完成大量的文书工作,此时学生也是最辛苦的。根据成绩,再综合各方面因素及个人喜好,列出十二所大学名单,有的保底的、适合的、挑战的大学,当然也包括主动给学生递橄榄枝的学校,就如吃了粒定心丸的安心。选择和推荐学校是最能体现顾问的经验水平的了(包括校内和校外的顾问),资料齐备,网上寄出申请,有大学会安排面试,到三月中等待消息…
总之,申请过程就是一个折磨人的过程,一个成长锻炼的过程,也是一个学生、中介、家长之间的沟通协作的过程。孩子拿到心仪的通知书,是高兴的。未必是首选校也应该满足,因为美国大学的学术水平完全足够孩子们学习和吸收的了,入校之后的选择也是多多的,只要肯学习,去体验,那就是一种积极的生活态度,一种幸福!
高中生活即将结束,手中的大学录取通知书也是预示着一个新的开始,一个新的攀爬,好好珍惜现在,更好的风景是在未来,在路上,在更高处的山峰!

感恩所有!

分享到此,谢谢Foundation!谢谢所有的员工的专业付出!

返回上页