張同學 (寄宿學校申請學生), 深圳

入讀學校(入讀年份及年級):
North Country School, US (2013年秋季入讀9年級)
Blair Academy, US (2014年秋季入讀9年級)

Foundation 了解高中的情況及美國的教育體系,比較專業。

我們的顧問老師很專業、也很敬業,能幫我們解決和解答相關的問題,真正起到了導師的作用。我們多數通過電郵聯繫,然後是電話、視頻等方式保持聯繫。在我們有問題的時候,老師能及時回復和接聽電話,起到了指導解決問題的作用。

已經有不少朋友和同事向我們了解升學顧問的情況,我們都會客觀地介紹。我們認為 Foundation 是一間很專業和負責任的顧問公司,對學校的情況和申請的要求了解很透徹,能給家庭很中肯的建議,同時在美國高中的信譽很好,對推薦成功有較大的幫助。在升學指導過程中,不僅是申請學校,對孩子的性格塑造等方面有很大的幫助。

我們剛開始準備高中規劃,還沒到申請大學的時候,從我們的認識來看,美國大學申請看重學生的能力和發展潛力。在高中階段,如何挖掘孩子的能力,並通過好的課程活動策劃幫助孩子發揮長處、找到未來的發展方向非常重要,整個高中階段表現出來的學術能力、課外活動參與度等,對申請都有很大的影響。所以要及早策劃,幫助孩子一起規劃好高中學習和生活。希望 Foundation 的團隊和老師能一如既往地幫助到我們。

在挑選學校方面,我們首選私立寄宿學校,希望孩子得到全方面鍛鍊。在此基礎上,我們主要關注了以下內容:首先,要了解美國高中教育體系和理念,不能盲目地只看排名。其次,要了解孩子的性格和學術特長、興趣,找到與孩子匹配的學校。然後,要樹立申請中的衝刺目標,讓孩子為了目標努力,進入一個更好的學校,有一定的挑戰,讓自己提升更快。

美國高中申請競爭激烈,所以名單的選擇上要分出檔次,確保有機會挑戰高目標,又能有匹配的學校保底。美高申請其實是“雙向選擇”,所以學校與孩子的匹配很重要,家庭需要對學校的特點非常了解,才能確保孩子喜歡、學校也認為孩子適合——這點我們體會很深,申請過程中雙方都覺得滿意的學校一定是雙方氣質、學術等方面都匹配的學校。在最後的錄取結果中,我們排在前五的學校有四所都錄取了孩子,保底的兩所學校也是孩子非常喜歡的,說明我們在確定名單的時候還是很精準的。

當然,申請過程中也遇到了一些困難。孩子的成績出來得較晚,有一點被動,好在我們學校選擇的檔次拉得較開,各方面都照顧到了,所以也沒有什麼遺憾的。一開始研究學校時,面對300所寄宿學校,還是要花點功夫的,孩子又是初中生,沒有太多時間和經驗自己找學校,所以家長要做很多功課。我通過朋友、網絡、顧問老師等,查閱了很多資料,在後續與顧問老師的交流中有一些共識,溝通比較順暢。最難的是與孩子達成一致,需要引導孩子了解選校的目標與方法,並且要讓她認同,是需要家長、顧問老師一起努力才能達成的。當最終錄取結果出來後,需要引導孩子自己作出決定。整個過程中,全家都在學習、調整,很有啓發。 Foundation 推薦的學校名單幫助我們在指導孩子的過程中逐步了解孩子、找到匹配的學校,顧問老師能夠與家長充分溝通,得到一份搭配較合理的申請學校名單。這個過程中,Foundation 的老師對學校的了解給了家庭很大的幫助,整個申請團隊在申請過程中的密切配合,也使申請信息更為及時準確地傳達給家長,對提升申請成功率有很大的幫助。

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